Lehrperson Basisstufe 70% - 80%
Schule Speicher
Schulgemeinde
Basisstufe Speicherschwendi
Schulhaus
01.08.2026
Stellenantritt
unbefristet
Vertragsdauer
29.05.2026
Bewerbungsfrist
Stellenbeschrieb

Klassenlehrperson Basisstufe, 70-80 % per 1.8.2026
Die Primarschule Speicherschwendi sucht per neuem Schuljahr 26/27 eine engagierte und motivierte Lehrperson für die Basisstufe. Diese spannende Stelle bietet einer innovativen und entwicklungsorientierten Lehrperson Gelegenheit, ein zukunftsorientiertes Schulmodell mitzugestalten und weiterzuentwickeln. Der Dienstagnachmittag ist für gemeinsame Besprechungen und Vorbereitungszeit reserviert.
Ihr Profil
- Sie verfügen über eine abgeschlossene Ausbildung als Lehrperson (vorzugsweise Diplomtyp A) oder als Kindergärtner:in
- Sie unterrichten gerne innovativ und freudvoll Kinder im Alter von 4-8 Jahren und sind es sich gewohnt, im Teamteaching und multiprofessionell zu arbeiten
- Sie legen Wert auf Beziehungsgestaltung und sehen Vielfalt als Chance
- Sie sind motiviert, der Verschiedenheit der Kinder fördernd und fordernd zu begegnen
- Sie sind begeisterungsfähig und offen
Wir bieten
- Führen einer Klasse mit Klassenverantwortung
- Konstruktive Zusammenarbeit in einem aufgestellten, kollegialen Team
- Gute Unterstützung durch das Team, SHP, Schulsozialarbeit und Schulleitung
- Sehr gute Rahmenbedingungen und moderne Infrastruktur
- Schöne Schulanlage im Grünen in der Nähe der Stadt St.Gallen
Weitere Auskünfte erteilt Ihnen gerne die Schulleitung Simone Graf,
Tel. 071 343 71 00, simone.graf@schule-speicher.ar.ch
Wir freuen uns über Bewerbungen von kooperativen und initiativen Lehrpersonen, die sich für die Arbeit mit den Lernenden und im Schulteam engagieren.
Bitte senden Sie Ihre digitale Bewerbung so rasch als möglich an das Schulsekretariat: bettina.auer@speicher.ar.ch
Schule Speicher
Unsere Schule umfasst die Kindergarten-, Primar- und die Sekundarstufe I. Wir unterrichten auf allen Stufen vom Kindergarten bis zur Sekundarschule in der integrativen Schulform mit Heilpädagogischer Unterstützung.